Languedoc Roussillon

Le Centre de ressources politique de la ville et cohésion sociale du Languedoc Roussillon Villes et Territoires en partenariat avec l’IRTS-LR,
propose une Projection débat autour de deux expériences d’actions éducatives avec des populations gitanes en Languedoc Roussillon le

jeudi 3 avril 2014 de 14h à 17h
amphi Barat
IRTS-LR Montpellier

Projection – Débat
« Tsiganes de Montpellier et de l’Hérault : Les tsiganes à l’école et vice versa » (film des Ziconofages) et « Regards croisés sur l’école. Scolarisation,  éducation et familles gitanes des quartiers populaires de Perpignan » (film de C. Cuello)
avec
Christelle Lescrainier, réalisatrice – animatrice les Ziconofages et
Stéphane Henry responsable du service actions socio-éducatives de la ville de Perpignan.

Affiche Kairos_Population_gitane_3avril14
Plan d’accès IRTS

PATRY Hélène, Atout Métiers LR, Décembre 2013, 28 p.

Ce rapport propose un état des lieux des dispositifs de lutte contre l’illettrisme et de maîtrise de la langue française pour les migrants en Languedoc-Roussillon.
En 2013, la DIRECCTE, la DRJSCS ont fait converger leurs moyens pour définir une politique concertée sur ces  problématiques. Cet effort commun s’est concrétisé par l’élargissement des missions des cinq centres de ressources illettrisme et apprentissage du français (CRIA) départementaux, l’élaboration d’un cahier des charges commun et la création d’une mission de coordination régionale, confiée à Atout Métiers LR. La définition des axes de travail de cette dernière est à l’origine du présent rapport.
Accès au rapport sur le site de Atouts-métiers

Quatre « films outils vidéos participatifs », qui sont des films d’atelier, réalisés lors de formation à l’image et par l’image par des habitants, des personnes intéressées par la thématique, des jeunes adultes en remobilisation vers l’emploi,…
Ils veulent donner la parole à tous : du simple citoyen et habitant aux acteurs politiques, économiques et sociaux, sans oublier les chercheurs.

– « Places désignées » filme les gens du voyage et montre la difficulté qu’ils rencontrent pour conserver leur mode de vie nomade
– « Gitans en HLM » va à la rencontre des gitans sédentaires, ceux de Montpellier et de son agglomération : quel accueil et quelle place leur sont faits ? Pourquoi ces habitants sont-ils tous « parqués » ensembles ?
– « Cash Cache »  Sur la question du travail de la minorité gitane dans le département
– « Tsiganes à l’école et vice versa… » Le film croise les regards d’enseignants et de familles sur le système éducatif français.
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